Unsere LehrkrĂ€fte sind einheitlich mit digitalen EndgerĂ€ten (iPads) ausgestattet, um auf einer gemeinsamen Basis zu arbeiten, welche die gegenseitige UnterstĂŒtzung erleichtert. Alle iPads sind daher zunĂ€chst gleich konfiguriert. Der Einsatz der SchĂŒler iPads ist flexibel und nicht an feste Orte innerhalb der SchulgebĂ€ude oder KlassenrĂ€ume gebunden. Damit soll es möglich werden, den Einsatz den Unterrichtsformen anzupassen (z. B. individuelles Arbeiten, Partner- oder Gruppenarbeit). Die GerĂ€te können in den KlassenrĂ€umen entliehen und wieder in die entsprechenden SchrĂ€nke zurĂŒckgelegt werden.
Die schuleigene Ausstattung mit iPads liegt derzeit bei ca. 1:2 (ein GerĂ€t auf zwei Kinder je Klasse). Somit ist jederzeit das Lernen in Paar- oder Kleingruppenarbeit möglich. Das digitale Arbeiten in Einzelarbeit wird ĂŒber das Ăffnen von Lernprozessen (z.B. Stationslernen, Lernwerkstatt) und im Rahmen der individuellen Förderung ermöglicht.
Eine gute Abdeckung mit drahtlosem Internet ist im gesamten Schulkomplex gegeben, sodass die Kinder fĂŒr ihre Lernprozesse nicht an die KlassenrĂ€ume gebunden sind. Jeder Klassen- und Fachraum verfĂŒgt ĂŒber einen Beamer und einen Visualizer, sodass Lernprozesse jederzeit projiziert werden können. Zurzeit werden zudem in jedem Klassenraum Apple-TVs fest verbaut, um digitale Inhalte noch unkomplizierter visualisieren zu können.
ZusĂ€tzlich zu den genannten, intuitiv zu bedienenden Tablet-GerĂ€te stehen an der Bodelschwinghschule noch 41 Laptops zur VerfĂŒgung, beispielsweise fĂŒr das Arbeiten mit der Software "Lernwerkstatt" oder das Schreiben kurzer Texte.